Омбудсманът Велислава Делчева подкрепи предложението за въвеждане на изкуствен интелект и дигитална грамотност в обучението от III до XII клас.

В становище до министъра на образованието Сергей Игнатов тя подчертава, че промените са навременна стъпка към модернизиране на образованието в условията на бързо развиващи се технологии.

Според Делчева изкуственият интелект може да бъде полезен инструмент в обучението, научната и творческата дейност на учениците, както и средство за подобряване на взаимодействието между учители и ученици.

В същото време тя е категорична, че технологиите трябва да подпомагат, а не да заменят процеса на учене.

Тя подчерта, че успешното въвеждане на изкуствения интелект зависи от това той да служи като насочващ инструмент към знанието, а не като негов заместител.

В становището се акцентира върху необходимостта учениците да развиват критично мислене, умения за проверка на информацията, разпознаване на дезинформация и етична отговорност при работа с технологии. Отбелязва се и новата роля на учителя като ментор и навигатор в дигиталната среда.

Омбудсманът обръща внимание и на редица рискове, сред които задълбочаване на дигиталното неравенство, нужда от обучение на преподавателите, защита на личните данни, риск от плагиатство и зависимост от технологии, както и липса на ясни механизми за оценяване.

Посочва се, че предложеният проект съответства на международните и европейските стандарти, включително насоките на ЮНЕСКО и регулациите на ЕС за изкуствения интелект.

Делчева препоръчва създаването на списък със сертифицирани и безопасни AI инструменти за училищата, както и въвеждането на допълнителни правила за защита на децата и прозрачност при използването на технологии.

В заключение тя подчертава необходимостта от цялостен подход към психичното здраве на учениците, включително чрез програми за социално-емоционално обучение, които да подпомогнат адаптацията им към дигиталната среда.