ПБ предлага езикови тестове още в детската градина и задължителен час по „Добродетели и религии“
Учениците ще избират между православие, ислям и гражданско образование, а децата с езикови затруднения ще получават допълнителна подготовка
„Прогресивна България“ предлага сериозни промени в училищното образование, насочени към два от най-тежките проблеми в системата – недостатъчното владеене на български език и агресията сред учениците.
Законопроектът предвижда ранна оценка на езиковите умения, допълнителни часове по български и нов задължителен предмет „Добродетели и религии“.
От управляващата формация определят предложенията като първа стъпка към по-широка образователна реформа, която предстои да бъде подложена на обществено обсъждане.
Проверка на българския още в детската градина
Езиковите умения на децата ще бъдат оценявани при постъпване в детска градина и в края на предучилищното образование.
Отделна проверка ще има за бъдещи първокласници, които не са посещавали детска градина. Оценяване се предвижда и за деца, които се връщат от чужбина, учили са в друга образователна система или имат временна или международна закрила.
Целта е всяко дете да започне училище с необходимото ниво по български език независимо от семейната и образователната си среда.
Допълнителни часове или подготвителен клас
След оценяването детската градина или училището ще определя от каква помощ се нуждае детето.
При по-леки затруднения ще се предоставят допълнителни часове по български език. За учениците със сериозна езикова бариера ще може да се организира подготвителен езиков клас.
В края на първи клас ще има нова проверка за децата, които не са постигнали задоволителни резултати по български език и литература.
Мярката трябва да предотврати натрупването на пропуски, които впоследствие водят до трайно изоставане и отпадане от образователната система.
Три варианта на новия предмет
„Добродетели и религии“ ще бъде задължителен предмет, но родителите и учениците според възрастта им ще избират между три програми:
- „Религия – Православие“;
- „Религия – Ислям“;
- „Добродетели, етика и гражданско образование“.
Училищата ще могат да разделят паралелките на групи. Ако няма достатъчно желаещи за конкретна програма, ще се допуска индивидуално обучение, така че изборът на семейството да бъде запазен.
Според вносителите предметът няма да формира религиозна принадлежност. Задачата му ще бъде да развива нравствени качества, съпричастност, отговорност, уважение към различните убеждения и граждански компетентности.
Часът се представя и като част от мерките срещу агресията в училище. Предстои обаче да бъде уточнено кой ще го преподава, как ще бъдат подготвени учителите и какво точно ще включват трите учебни програми.
Обучението трябва да започне през учебната 2028/2029 г. за постъпващите в първи клас. Всяка следваща година предметът ще се въвежда и в следващия клас.
