Янка Такева: На срещата с министъра ще настояваме за увеличаване на практиката за бъдещите учители
Председателят на Синдиката на българските учители говори специално пред ТАРАЛЕЖ, часове преди първата среща с новия просветен министър
Часове преди отрасловия съвет към Министерството на образованието и науката председателят на Синдиката на българските учители Янка Такева разказа специално пред ТАРАЛЕЖ какви са очакванията й от срещата. Това е първи разговор очи в очи между новия просветен министър Георги Вълчев и синдикатите.
"На отрасловия съвет към МОН в четвъртък очаквам да ни кажат как ще се финансират държавните училища, какъв ще бъде бюджетътпза 2027 г. и каква политика ще проведе МОН през летните месеци за квалификацията на учителите", коментира Такева.
В програмата на „Прогресивна България“ е заложено поддържане на възнагражденията на педагогическите специалисти на ниво 125% от средната брутна работна заплата за страната (СБРЗ) – същият ангажимент е залегнал и в Колективния трудов договор за отрасъл „Средно образование“. На практика обаче заплатите в сектора съответстват на не повече от 115% от СБРЗ, което налага увеличение от минимум 10%, за да бъдат изпълнени поетите ангажименти.
Относно качеството на образованието и ролята на младите преподаватели, Такева заяви:
"Това, което въведохме в образователната система – наставничеството, реши проблема до известна степен. Всеки млад учител назначен в училище и детска градина има наставник, който той си избира и той го въвежда, подпомага го. Искаме увеличаване на практиката за бъдещите учители, за да опознаят истинската работна среда, защото теорията е едно, а практиката – друго. Децата са различни, родителите са различни. Затова апелирам висшите училища, които подготвят бъдещите учители да имат повече практически умения как да комуникират със съвременните родители. Ние нямаме проблеми с децата, а с родителите."
На въпрос за работата на проф. Георги Вълчев, Такева е категорична:
"Базисното образование е от детската градина до 12 клас, висшето образование е пожелателно. Така че на новия министър не му остава нищо друго освен да се фокусира върху базисното образование, ако иска да е успешен."
