Българите нямаме навика да си говорим и да се организираме, смята той
Проблемът на българското общество е, че не си говорим и не се организираме как да си помагаме. Това заяви пред ТАРАЛЕЖ психологът и терапевт Людмил Стефанов.
Според Стефанов е необходимо да има протокол за справяне с агресията в училище и в детската градина. Подобни правила ще са в помощ и на учителите, и на учениците.
Той разказа защо преместването на дете с проблемно поведение не помага нито на детето, нито на класа, откъдето го изваждат.
"Когато изключиш едно дете от класа, то отива в друг, но минимум две деца от стария клас започват да се държат като него. Изключенията не се интегрира в новата група. Това е най-безумният начин за справяне с агресията", каза Стефанов.
Тъй като всички сме свикнали да сме в група, ако един нейн член бъде отстранен, на негово място от сляпа лоялност (несъзнавана) веднага други две деца започват да се държат по същия начин, по който се е държало и отстраненото дете. От своя страна то не може да се интегрира на новото място. Решението, според Стефанов е, учителят да види кои са децата лидери в този клас и да ги помоли те да го подкрепят или да му казват, че не може да се държи по начина, по който се държи - забележките да идват от тях.
По думите му човек обича да е в общност. Затова понякога той приема лоялността към тази общност, дори в ущърб на собствените си ценности, каза Стефанов.
