Новини
Търси

Учителят Божидара Желязкова: Оценките в училище не са констатация за човешките качества

Учителят Божидара Желязкова: Оценките в училище не са констатация за човешките качества
Личен архив

Пред ТАРАЛЕЖ тя разкри своя тайна как запазва интереса на децата към учебния материал

Съвременните учители са нашите будители. От ТАРАЛЕЖ потърсихме мнението на двама съвсем млади български учители, които сега започват своята кариера. Божидара Желязкова е преподавател в 88-о СУ "Димитър Попниколов" в София по "Български език".

Божидара Желязкова наследява учителската професия. Нейните родители са били учители и тя е наследила любовта и вдъхновението от тях. "Познавам професията и нейната същност отдавна. Още тогава виждах вдъхновението и удовлетвореността, които учителството носи. Това са и основните причини за избора ми на този професионален път. Преподавам по български език и литература, така че няма да бъде изненада, когато кажа, че любовта към езика и красотата, която може да се сътворява с него - литературата, също са основни що се отнася до решението ми да се занимавам с преподаване. 
Всеки учител, който върши работата си съвестно, с желание, мотивация и е отворен към нови подходи и идеи, е мой пример", каза Желязкова.

Като ентусиазиран изследовател на литературата, тя предава огъня на словото на своите ученици. Като предизвикателства Божидара Желязкова изтъква умението на учителите да запазят интереса на децата към преподавания материал.

лавната трудност пред съвременния учител определено е понижената концентрация на учениците - резултат от прекалената употреба на електронни устройства, с която всеки преподавател трябва да се справи. Това налага бърза динамика по време на учебния час, честа смяна на дейностите, както и баланс между електронни източници, игрови дейности, интеракция учител-ученик и “традиционният” метод на преподаване, който понякога (според мен) също е необходим". 

Тя сподели своя малка тайна - "Винаги гледам да обвързвам учебния материал с нещо, което е близо до тях, вълнува ги, тъй като така по-лесно възприемат нещата, за които говорим. Понякога включвам и игри, свързани с темите, за да бъде часът по-разнообразен", разказа преподавателката от Варна.

Освен учебния материал, тя желае да предаде най-важните житейски уроци на своите питомци. За Божидара Желязкова приорит е да покаже на учениците си, че моментната оценка не е определяща за цялостната  работа, че това не е оценка на човещината, нито на всички качества, които човек проявява във времето.

"Също така винаги, когато имат възможност да помогнат на някого - да го направят. Искам да ги науча да изпълняват това, което се изисква от тях качествено и с внимание не защото ще получат награда под една или друга форма, а защото доброто изпълнение на проект, задача, творческа дейност обогатява общата култура на личността, допринася за развитието на много странични качества и не на последно място - винаги прави добро впечатление и изпъква", категорична е Божидара Желязкова.

Тя си припомня, че нейния випуск в гимназията е бил силно иновативен.

"Всяка година изготвяхме отборно по два мащабни проекта на различни теми, които съчетават множество предмети. Процесът на обсъждане, разработка и представяне на готовите продукта е моят най-ярък спомен от ученическите ми години, тъй като това сякаш беше смисълът на училището и образованието въобще - креативност, знания, екипност, отношения учител - ученик, доза съревнование в перфектна симбиоза", разказа Божидара Желязкова. 

Последвайте Таралеж в google news бутон
Редактор

Весела Веселинова е журналист с опит в печатните медии, в телевизията и в радиоефира. Тя получава и наградата „Офицър“ за упорито търсене на новини още в годината на учредяване на това отличие. През 2016 г. е носител на грамота „Скритото добро“ на Столична община.

Коментари (0)